中央紀委國家監(jiān)委 呂佳蓉

　　“第十四條增寫‘黨員干部受到黨紀處分，需要同時進行組織處理的，黨組織應(yīng)當按照規(guī)定給予組織處理’。這樣規(guī)定實現(xiàn)了黨紀處分與組織處理有機銜接，有助于推動形成懲戒合力?！苯眨鞅鞭r(nóng)林科技大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)召開黨紀學習教育專題研討會，紀檢監(jiān)察干部圍繞新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行交流討論。

　　中管高校紀檢監(jiān)察機構(gòu)把開展黨紀學習教育作為重要政治任務(wù)，通過組織專題培訓(xùn)、研討交流等多種方式，深入系統(tǒng)學習《條例》，增強學紀、知紀、明紀、守紀的紀律自覺。

　　北京航空航天大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)把學習《條例》作為必修課、常修課，結(jié)合干部工作實際制定學習任務(wù)清單，明確13項重點內(nèi)容，引導(dǎo)紀檢監(jiān)察機構(gòu)干部準確把握“六項紀律”的主旨要義和規(guī)定要求。

　　西北農(nóng)林科技大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)把黨紀列入紀檢監(jiān)察機構(gòu)辦公會議、黨支部集體學習和黨員自學的重要內(nèi)容，制定黨紀學習教育工作安排表，并細化學習研討、解讀培訓(xùn)等18項落實舉措，確保學習培訓(xùn)全員覆蓋、不落一人。

　　山東大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)邀請山東省紀委監(jiān)委有關(guān)負責同志作專題輔導(dǎo)報告，紀檢監(jiān)察機構(gòu)主要負責同志為紀監(jiān)巡審、黨校辦、組織人事、教工等部門黨員干部上專題紀律教育黨課，力求學深悟透、入腦入心。

　　堅持正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合，中管高校紀檢監(jiān)察機構(gòu)既通過開展革命傳統(tǒng)教育、廉潔榜樣宣傳，在潤物細無聲中推動黨員干部崇廉尚潔、拒腐防變，也通過典型案例警示，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。

　　“國之所需，先生所赴?？飦喢?、唐敖慶、于省吾等革命家、教育家、科學家們積極響應(yīng)黨和國家的號召北上，生動詮釋了對黨忠誠、聽黨指揮的崇高情懷?！笨赐昙执髮W原創(chuàng)話劇《先生向北》后，該校一名紀檢監(jiān)察干部表示，忠誠是紀檢監(jiān)察機關(guān)與生俱來的基因、一脈相承的底色，要時刻繃緊政治紀律政治規(guī)矩這根弦，始終做到忠誠干凈擔當。

　　將黨性教育、黨紀教育與廉潔文化教育融會貫通，吉林大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)通過組織主題黨日活動、觀看原創(chuàng)話劇、參觀校史館等方式，講好前輩的崇廉守紀故事，引導(dǎo)紀檢監(jiān)察干部感悟革命先輩忠誠于黨、嚴守紀律的高尚情懷。

　　武漢大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)從基建工程、科研經(jīng)費、招生招考、師德師風等7個方面挑選9個典型案例，結(jié)合具體案情、后果危害、處理處分結(jié)果、紀法條款等內(nèi)容開展“一案一剖析”，在全校黨紀學習教育警示會上公開通報，為大家敲響警鐘。

　　“黨紀學習教育開展以來，我們結(jié)合查處的違紀違法典型案件，先后在資產(chǎn)公司、出版社、口腔醫(yī)院等單位召開6場‘以案說紀會’，上好警示教育‘一堂課’?！蔽錆h大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)有關(guān)負責同志說。

　　《條例》是監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要依據(jù)。中管高校紀檢監(jiān)察機構(gòu)加強解讀和培訓(xùn)，深化《條例》理解運用，切實把黨紀學習教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為新征程紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。

　　在南開大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)最近舉辦的“紀法沙龍”活動中，天津市紀委監(jiān)委案件審理室干部圍繞精準運用《條例》，從違紀情節(jié)、辦案思路、案件定性等多個角度深入剖析監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法工作中遇到的復(fù)雜問題，并就如何提高案件質(zhì)量進行交流。

　　南開大學紀檢監(jiān)察機構(gòu)通過組織集中學習研討、開展專題輔導(dǎo)等方式，推動紀檢監(jiān)察干部準確把握“六項紀律”的主旨要義和規(guī)定要求。同時，用好校內(nèi)“紀法沙龍”業(yè)務(wù)學習交流平臺，推動干部結(jié)合監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法實踐中遇到的紀法銜接、紀法貫通問題，認真學習紀律條文，準確辨析適用條款，在互學互鑒中提升監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法能力水平。

來源 | 中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站